Vychovává nejstarší česká univerzita teroristy? „Jednalo se o nedopatření,“ tvrdí o výuce fakulta

Krátce po možné sabotáži ropovodu TAL se na sociálních sítích stal středem pozornosti předmět Fakulty humanitních studií UK Úvod do klimatické krize, který v rámci semináře jako příklad boje proti klimatické změně uváděl „sabotáž toku fosilních energií“. Podle ministra zahraničí Petra Macinky tak „nejstarší česká univerzita vychovává teroristy“. Uvedl to v XTV, kde na předmět upozornil. Jak Karlova Univerzita, tak FHS se proti takovému označení krátce po vysílání ohradily. Fakulta humanitních studií však po několika dnech pro deník Echo24 konstatovala, že popis skupinové práce ve studijním systému je „neslučitelný se standardy pedagogické praxe“. Fakulta už suspendovala doktoranda zodpovědného za anotaci, i garanta předmětu. Zároveň uvedla, že předmět v dalších semestrech nebude vyučován.

„Člověkem působená klimatická změna představuje nejvážnější problém současného světa. Její postup došel do takového stádia, že se začalo ve veřejném prostoru hovořit o klimatické krizi - a to hned v několika rovinách: krizi směřování planety, krizi klimatické vědy a politiky. Krizi prosazování spravedlivých opatření či krizi subjektivity známé jako environmentální žal,“ uváděla anotace předmětu.

Součástí předmětu je také skupinová práce, ve které se mají studenti zamyslet nad tím, co v rámci klimatické krize mohou udělat a připravit prezentaci, co mohou jako studenti realizovat. „Prezentace, video, trénink blokády, protestsong, petice, obsazení kotelny, narušení dopravy, či sabotáž toku fosilních energií atd.,“ uváděl informační systém školy.

Pokud se někdo diví, odkud se rekrutují lidé, kteří jsou ochotni ve jménu ochrany přírody nebo palestinských teroristů provést teroristický útok na obranný průmysl (který, jak na potvoru, ve skutečnosti dodává materiál Ukrajině bránící se ruské agresi), tak tady je jedna z… https://t.co/929ClGcRXp

— Milan Mikulecký (@MilanMikulecky) April 19, 2026

Právě příklad sabotáže se však dočkal tvrdé kritiky. A to zvlášť poté, co byl na konci března na pět dní vyřazen z provozu ropovod TAL poté, co přišel o zdroj energie. Italské úřady nepochybují, že stožár, kterým vedla elektřina i ke stanici ropovodu, někdo poškodil úmyslně. Italské policejní složky i tajné služby nadále prověřují, zda cílem poškození byl ropovod, případně, kdo za vyřazením energie stál.

Předmět a jeho anotaci pak ve vysílání XTV na začátku dubna ostře zkritizoval ministr zahraničí Petr Macinka. „Na Fakultě humanitních studií se dá studovat předmět – to se teď pobavte se mnou – úvod do klimatické krize. Zadarmo, za naše peníze se tady vyrábějí absolventi, kteří pak o sobě tvrdí, že jsou vysokoškolsky vzdělaní,“ uvedl v pořadu Macinka.

„Sabotáž toku fosilních energií se prosím pěkně vyučuje na Karlově univerzitě, na naší nejstarší univerzitě. To už není ekoterorismus, to už je čistý terorismus,“ pak ostře zkritizoval popsanou skupinovou práci potřebnou k připuštění k závěrečnému testu. „Blahopřeju naší nejstarší univerzitě k tomu, že nám tady vychovává teroristy,“ dodal Macinka.

Deník Echo24 se obrátil na samotnou Fakultu humanitních studií, která volitelný předmět v rámci svého bakalářského programu Studium humanitní vzdělanosti vypsala. „Z provedené kontroly sylabů vyplývá, že se jednalo o ojedinělé nedopatření, které bylo způsobeno jednotlivcem a neodráží standardní praxi fakulty. Označování fakulty některými jako instituce, která „vychovává teroristy,” nemá žádnou oporu ve skutečnosti a je v přímém rozporu s dlouhodobě uplatňovanými akademickými, etickými a pedagogickými standardy fakulty,“ uvedla proděkanka FHS pro vnější vztahy Ľudmila Lacková.

Lacková zároveň dodala, že FHS suspendovala doktoranda, který formulaci o sabotáži do systému napsal, z veškeré pedagogické činnosti. Garant předmětu pak byl od předmětu a jeho výuky taktéž odvolán. „V probíhajícím semestru je předmět dokončován pod vedením vedoucí katedry, která zadání úkolu přeformulovala, pod původním zadáním tedy žádná studentská práce nevznikla. Od následujícího akademického roku se s vypisováním tohoto předmětu již nepočítá. Fakulta zároveň zavedla přísnější kontrolu pedagogické činnosti doktorandů,“ prohlásila Lacková. Ta zároveň doplnila, že se nejednalo o způsob zakončení semináře, ale o podnět k diskuzi a kritické reflexi nad způsoby boje proti klimatické krizi.

Proti slovům ministra se ostře ohradila i Univerzita Karlova. „Proti tomuto tvrzení se důrazně ohrazujeme, protože je zobecňující, nepravdivé a nespravedlivé vůči téměř 55 000 studujícím ve zhruba 1000 studijních programech a 9000 akademikům a zaměstnancům této největší a nejstarší univerzity v České republice,“ uvedla členka kolegia rektora Michaela Lagronová. „Paušalizující výroky jako je ten výše, poškozují důvěru ve vzdělávání i demokratické instituce v naší zemi,“ tvrdí Lagronová.

FHS v bakalářském programu Studium humanitní vzdělanosti vypisuje ročně až 600 předmětů. Fakulta uvedla, že v minulých týdnech došlo ke kontrole sylabů nabízených předmětů. „V rámci této kontroly bylo zjištěno, že sylabus volitelného (tedy nepovinného) jednosemestrálního předmětu Úvod do klimatické krize obsahoval v zadání úkolu pro studující – určeného jako podklad pro kritickou diskusi v semináři – formulaci, kterou vedení fakulty vyhodnotilo jako obsahově nevhodnou a neslučitelnou se standardy pedagogické praxe,“ uvedla za FHS Lacková.